Kouluyhteistyön pikatreffit

Oulun Ake järjestää vertaistukea ja verkostoitumista alueen kirjastoissa kouluyhteistyötä tekeville. Mikäli vinkkaat, opastat tiedonhakua, viestit kouluille, touhuat kirjallisuusdiplomin ja lukuhaasteiden parissa, niin tämä on oikea paikka sinulle.

Pikatreffit järjestetään noin kerran kuukaudessa etänä Teamssissä. Linkit pikatreffeille löydät Ake Oulu Teamsin Kouluyhteistyön kanavalta. Jo pidettyjen pikatreffien tallenteet löytyvät myös kouluyhteistyön kanavalta. Aikataulut ja muut ajankohtaiset asiat ovat pikatreffien omalla sivulla.

LOPPUVUODEN 2020 PIKATREFFIEN AIHEET:

To 1.10.2020 klo 12-12.30 (PERUTTU!)
Vinkkariporinat

Ke 14.10. 12-12.30
Vinkkariporinat/Nuortenkirjat. Verkostoidu ja keskustele vinkkauksista ja kirjoista.

Pe 6.11. 12-12.30
Vinkkariporinat/Alakouluikäisten kirjat. Verkostoidu ja keskustele vinkkauksista ja kirjoista.

Ke 9.12 12-12.30
Eväitä opiskeluun -sivusto ja sen sisällöt

Tulevia aiheita:

– Kirjallisuusdiplomi, mm. markkinointi ja esillepano kirjastoissa

Jos sinulla on kysyttävää pikatreffeistä tai ideoita aiheiksi, ota yhteyttä: elina.kauppila(at)ouka.fi.

Iin kirjasto ja koulut yhdessä Minna Canthin jalanjäljillä

Iin kirjastossa pyörähti syksyllä 2019 käyntiin AVI:n rahoittama hanke Minna Canthin jalanjäljillä – tasa-arvon edistäminen kirjallisuuden ja taiteen keinoin. Hankkeen yksi osa-alue keskittyy kirjaston ja koulun väliseen yhteistyöhön. Tavoitteena on kehittää kirjaston, kirjastoauton ja alakoulujen välistä yhteistyötä sekä lisätä lasten kriittistä lukutaitoa ja edistää lukuharrastusta. Alakouluyhteistyö kestää huhtikuun 2020 loppuun.

Hankkeen aikana kaikissa Iin alakoulujen 4. luokissa toteutetaan ilmiöoppimiseen liittyvä projekti. Hanketyöntekijänä toimiva kirjastonhoitaja on mukana luokkien projekteissa. Ne suunnitellaan yhteistyössä opettajien kanssa tukemaan opetussuunnitelman sisältöjä. Kirjastonhoitaja käy projektin aikana luokissa läpi tiedonhankinnan ja tutkimuksen perusprosessia. Luokat käyvät kirjastossa ja luokissa vierailee tietokirjailija. Lisäksi kirjaston ja koulujen henkilökunnalle järjestetään yhteinen monilukutaitoon liittyvä koulutus.

Viimeisillä yhteistyökouluilla projektit aloitetaan hiihtoloman jälkeen. Yhteistyön aikana luokissa on ollut iloinen tekemisen meininki. Oppilaat ovat innostuneet projektien tekemisestä. –Tänään tehdään taas kirjastoprojektia! hihkaistaan luokasta. Kirjoja, muistiinpanoja ja läppäreitä nostellaan pöydille. Opettajilta on tullut positiivista palautetta ja samankaltaista yhteistyötä halutaan tehdä kirjaston kanssa jatkossakin.

Miksi valitsit tämän henkilön tutkittavaksi? Mistä etsit tietoa ja oliko sitä vaikea löytää? Kysymyksiä satelee posterin esittelijälle. Projektissa lopputulos ei ole tärkeintä vaan matka, joka siihen on kuljettu.

Sankaritarinoita ja tiedonhakua

Luokkien projekteissa suunnataan sankaritarinoiden jäljille. Liikkeelle lähdetään tutustumalla yhteen vaikuttavaan henkilöhahmoon, Minna Canthiin. Hänestä kertovan lasten tietokirjan lukemisen lomassa tehdään kirjaan liittyviä tiedonhaku- ja ilmaisutaitoharjoituksia. Sen jälkeen oppilaat tutustuvat erilaisten sankaritarinoiden värittämiin lasten tietokirjoihin. Jokainen valitsee kiinnostavan henkilön, josta lähtee etsimään tietoa.

Tiedon jäljille suunnataan tutustumalla aluksi tiedonhankinnan eri vaiheisiin. Tiedontarpeet muutetaan asiasanoiksi ja ajatuskartoiksi. Tiedonlähteinä käytetään kirjallisuutta ja nettiä. OUTI-verkkokirjasto tulee tutuksi ja varatut kirjat noudetaan kirjastosta tai kirjastoautosta samalla, kun käydään kirjastoseikkailussa. Siinä oppilaat tekevät tableteilla Actionbound-sovelluksen avulla tehtäväradan, jossa tutustutaan kirjaston, verkkokirjaston ja tietokirjojen käyttöön.  –Mukavaa ja samalla oppii, toteaa eräs seikkailija.

Tutkivaa nettilukemista

Tutkivan nettilukemisen opettamiseen saadaan vinkkejä akatemiatutkija Carita Kiilin koulutuksesta. Huomiota kiinnitetään tehtävän vaiheistamiseen. Oppilaat suunnittelevat tiedonhakuaan ja arvioivat nettitekstien luotettavuutta. Hakukoneen antamia tuloksia luettaessa tehdään ennakoivaa arviointia. Satunnaisen klikkailun sijasta opetellaan kiinnittämään huomiota hakutuloksen otsikkoon, verkkosoitteeseen ja esittelytekstiin: mitä ne kertovat linkin hyödyllisyydestä ja kannattaako sivua edes avata.

Näkökulmia taustatyön tekemiseen ennen kirjoittamista kuullaan tietokirjailijavierailuilla. Luokissa vierailee Jenni Räinä tai Leena Virtanen. Oppilaat pääsevät kurkistamaan monipuolisesti kirjoittamisen ammattilaisten arkeen, sillä molemmat vierailijat ovat myös toimittajia.

Pitkäjänteisen projektin lopuksi eri lähteistä löydetty tieto työstetään sovittuun muotoon. Samalla harjoitellaan lähteiden merkintää. Tutuksi tulee kirjava joukko taiteilijoiden, kirjailijoiden, urheilijoiden, tubettajien, tähtitieteilijöiden ja muiden sankareiden tarinoita.

Marita Turtinen 
Kirjastonhoitaja
Iin kunnankirjasto
marita.turtinen(at)ii.fi

 

Lukioihin uusi opetussuunnitelma

Onko kirjastosi mukana? – Lukioiden opetussuunnitelmat uudistuvat v. 2021

Lukioiden uuden opetussuunnitelman perusteet julkaistiin marraskuussa 2019. Tällä hetkellä kunnat työstävät paikallisia osuuksia opetussuunnitelman perusteiden ympärille ja uuden opetussuunnitelman mukainen opetus alkaa lukioissa elokuussa 2021. Uuden opetussuunnitelman laatimisessa on huomioitu, että korkeakouluihin eteneviltä lukiolaisilta kaivataan vahvempaa osaamista lähteiden kriittisen tulkitsemisen taidoissa ja keskenään ristiriitaisten lähteiden tulkinnassa. Kirjastojen erityisosaaminen tiedonhaussa ja tiedon arvioinnissa on tärkeää nostaa esiin, jotta myös lukion opettajat osaavat hyödyntää tätä entistä paremmin opetuksen suunnittelussa ja toteuttamisessa.

Uusi opetussuunnitelma painottaa opiskelijoiden hyvinvoinnin lisäämistä ja jatko-opintovalmiuksia. Uudessa opetussuunnitelmassa opintoja lasketaan opintopisteinä ja kurssien sijaan opettajilla on käytössä eri oppiaineiden moduuleja, joista rakennetaan eri laajuisia opintojaksoja. Yhteen opintojaksoon voidaan yhdistellä eri oppiaineiden moduuleja ja näin toteuttaa laaja-alaisempaa opetusta. Kuusi laaja-alaisen osaamisen osa-aluetta läpileikkaavat kaiken opetuksen ja toimivat opetuksen yhteisinä tavoitteina.

Osa-alueet ovat:

  • hyvinvointiosaaminen
  • vuorovaikutusosaaminen
  • monitieteinen ja luova osaaminen
  • yhteiskunnallinen osaaminen
  • eettisyys ja ympäristöosaaminen
  • globaali- ja kulttuuriosaaminen

Oulun kaupunginkirjasto on mukana Oulun paikallisen opetussuunnitelman laatimistyössä. Kirjastoreitti toimii Oulussa kirjaston ja lukion yhteistyön pohjana. Kirjastoreitin mukaisesti lukion 1. vuoden opiskelijat käyvät kirjastovierailulla, jonka aikana muun muassa opetetaan tiedonhankintataitoja ja tutustutaan Eväitä opiskeluun -sivustoon. Opetussuunnitelmatyössä mukana oleminen vahvistaa kirjaston ja lukion yhteistyötä ja luo sille vakaamman pohjan. Oulussa kirjastoyhteistyö tullaan mainitsemaan opetussuunnitelman paikallisessa osassa ja esiin tullaan nostamaan kirjaston erityisosaamista, sekä sitä miten kirjastoyhteistyö tukee opetusta ja esimerkiksi lukemaan innostamista ja lukutaitoa.

Paikallinen opetussuunnitelmatyö on jo aloitettu eri puolilla Suomea ja opetussuunnitelman paikallisten osuuksien tulee olla valmiita keväällä 2021. Kirjastojen kannattaakin aktivoitua paikallisen opetussuunnitelmatyön suhteen mahdollisimman pian, sillä opetussuunnitelma muodostaa pedagogisen pohjan kirjastojen ja lukioiden yhteistyölle.

Lisää tietoa uudesta opetussuunnitelmasta löydät Opetushallituksen verkkosivuilta.

Raisa Laitala
informaatikko
Oulun kaupunginkirjasto

Kouluyhteistyön kuulumisia

Vuosi on vaihtunut ja kevätlukukausi alkanut. Pian taas kirjastoissa pyörii lapsia ja nuoria ryhmäkäynneillä ja kirjaston väkeä käy kouluilla opettamassa tiedonhakua ja innostamassa lukemaan. Millä tavoin teidän kunnassa tai kirjastossa hommat hoidetaan?

Ake-toiminnassa Oulun kaupunginkirjasto haluaa olla mukana luomassa yhteistyöverkostoja kirjastojen välille myös kouluyhteistyössä. Kouluyhteistyötä Oulun kaupunginkirjastossa kehittävät informaatikot Elina Kauppila, Terhi Mustonen, Reija Loukusa-Ahonen, Tuija Polo-Koret ja Raisa Laitala. Tuotamme mm. materiaaleja Kirjastossa Tavataan –sivuston Kouluyhteistyö-osioon. Aloitussivulta löydät myös Ake-alueemme kouluyhteistyön verkkosivuja linkitettynä. Mikäli oman kuntasi linkki tuolta sivulta puuttuu, niin ota yhteyttä.

Kaikki KiTa-sivujen materiaalit ovat vapaasti hyödynnettävissä ja muokattavissa oman kirjaston tarpeisiin. Erityisesti kannattaa tutustua esimerkiksi erityisoppilaiden huomioimiseen kirjastovierailuilla. Valmiita ideoita ryhmäkäynneille löydät  Tuntisuunnitelmat-sivulta. Mediakasvatus-sivulta löydät videoita aiheesta sekä mainion Monilukutaito-julisteen. Tutustu materiaaleihin ja ota ne käyttöön.

Jaamme mielellämme myös muiden kirjastojen materiaaleja, niistä voitte vinkata meille myös. Kajaanin kaupunginkirjaston toteuttamia vinkkausvideoita on linkitettynä Oulun kaupunginkirjaston YouTube-kanavan Vinkkaamo-soittolistalle. Listalle linkitetään mielellään lisää kirjastojen tekemiä videoita, joten ilmianna omasi!

Oulun kaupunginkirjasto ylläpitää kahta muutakin kouluyhteistyön verkkosivustoa, jotka ovat vapaasti kaikkien kirjastojen käytettävissä. Kirjastoreitti-sivusto on opettajille ja kasvattajille suunnattu verkkosivusto. Sieltä löytyy myös tiedonhallinnan asioita etenkin alakoulun tarpeisiin. Oulun kaupungin kirjallisuusdiplomit löytyvät myös tuolta sivulta.

Eväitä opiskeluun –sivusto puolestaan on tiedonhankinnan opas yläkouluun, lukioon ja toiselle asteelle. Sivuston sisältöjä on juuri päivitetty ja suunnitteilla on myös tehtäviä, joiden avulla sivustoa olisi helpompi käydä opiskelijoiden kanssa läpi. Eväitä opiskeluun –sivustoa kannattaa ehdottomasta hyödyntää tiedonhaun opetuksissa, jotta se tulisi opiskelijoille tutuksi ja he osaisivat palata sen pariin myös myöhemmin opinnoissaan. Linkitä Eväitä opiskeluun -sivusto oman kirjastosi verkkosivuille tai verkkokirjastoon, niin asiakkaatkin löytävät sen helpommin!

300 minuutin lukuhaasteesta on kyselty englanninkielisiä versiota ja ne ovat tulossa haasteen verkkosivuille tammikuussa. Seuraa myös muita tulossa olevia kampanjoita.

Vastaan mielelläni kaikkiin kirjaston ja koulun yhteistyötä koskeviin kysymyksiin ja otan ilolla vastaan uusia ideoita ja vinkkejä. Ollaan yhteydessä!

Elina Kauppila
Vastaava informaatikko
Oulun kaupunginkirjasto
elina.kauppila(at)ouka.fi
p. 050 361 8285